教研路上 身在福中
《新作文·中学作文教学研究》以两期合刊的篇幅出我的研究成果展示专号，让我近年“胡思乱想”而来的所谓成果终于得以“薄积”“厚发”，也使我免除了出版专著的经济负担，令我受宠若惊，感动了好一番，想得一词：身在福中!赵学文先生和曹韧先生都曾在师范当老师，而我又是师范学校毕业后从事教育的，之间，早有一种很亲切的感情，这种感情，给了我非常的动力。在我去年离开讲台后，曹先生一再在电话中对表示“我担心你”，在我的心目中，四字千钧!
回想起来，我还真是身在福中。
在过去的五年里我换了六个学校，其中有中学，也有小学;有城市学校，也有农村学校;有公办学校，也有私立学校;先是代课、再是打工，最后才是正式教师。其间，真正教语文也仅三年半的时间。在2002年下期我最困难、最走投无路的时候，娄底市外国语实验学校校长谌兴华先生为我提供了很好的科研条件，使我的实验和研究能够顺利深入。虽然过去，我的经历坎坷，但我的条件正在逐步地好转，这也是身在福中。
我在研究方面受到的挫折也不少。但是，在我和我的教学研究的成长中，得到了众多社会名流、师长和朋友的关心、支持、帮助和爱护，尤其是几位全国中语会、小语会的全国语文教育界的权威专家苏立康、陈金明、朱作仁、马正平等不约而同地教导我“扎实研究，勿争名夺利、沽名钓誉”，这些老专家的这种“求实”精神对我的影响很大，也给了我无限的信心。想想 我只是教育战线的一名普通新兵，能受到如此厚遇，还能不身在福中?
今年4月，我又一次自费只身北上北京，临行前，我心情倍感沉重。七年多以来，我为了作文教学研究，多次自费上长沙、西安、北京，多次自费购买书籍资料，2001年以来，我又自费建设和维护“中小学作文教学研究网”，给广大中小学作文教学和作文教学研究人员搭建了一个良好的网络平台，但我并未从中获得什么经济利益，我的付出是否值得?这时，妻子对我说：这是你的兴趣爱好，不要计较那么多，在她看来，我爱作文教研比爱她的时间与精力要多。我恍然大悟，作文教学研究已经变成了我生命中最重要的组成部分。家人的鼓励与支持是我坚持的坚强后盾，我身在福中。
教育局的领导与同事们，以及我的老师黎建辉、徐建东、马黎、徐星明，我的文学恩师、著名青年诗人廖志理，挚友杨战胜等都在我的教学研究中给予了各方面的支持!娄底三中窗外文学社创始人、原指导教师罗光国先生为培育文学新人付出毕生心血，却因身癌症而不慎过世。对于这样一位曾为我的成长付出过心血的老师和朋友，我在此要特别深表敬意。是这些人，让我身在福中。
身在福中，所以，我的勇气鼓起了风帆，我将更加高声歌唱：
我在风雨中追逐，寻找那缠绵的梦，我要把这……征服，所以我……
2005年6月
